ESTILOS DE APRENDIZAJE DE MANOS UNIDAS

Maryluz Rodríguez
Convergente

Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas. Esta persona se desempeña mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo. Estas personas se orientan más a las cosas que a las personas.
Es la persona que se propone y tiene la habilidad para encontrarle uso práctico a las ideas y teorías para solucionar problemas y resolver preguntas concretas.
Prefiere trabajar con objetos y problemas técnicos que manejar situaciones sociales o interpersonales. se le facilita por su estilo de aprendizaje la formación orientada a lo científico y tecnológico.

Características:
Prágmatico, racional, analítico, organizado.
Transfiere lo aprendido.
Se involucra en experiencias nuevas.
Entra fácilmente en materia.
Va a la solución de problemas.
Es eficiente en la aplicación de la teoría.
Buen discriminador, orientado a la tarea.
Disfruta aspectos técnicos.
Gusta de la experimentación.
Poco empático,hermético, poco sensible.
Poco imaginativo,deductivo,líder.

Estrategias metodológicas que prefiere:

Actividades manuales.
Proyectos prácticos.
Hacer gráfico y mapas.
Clasificar información.
Ejercicios de memorización.
Demostraciones prácticas.


Lina María Granobles Oviedo
Margarita Sánchez
Erika Rocío Barrera Moreno
Julia Maritze Avellaneda Medina
Asimilador

Predomina en esta persona la conceptualización abstracta (CA) y la observación reflexiva(OR). Su punto más fuerte lo tiene en la capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y poderjuntar observaciones dispares en una explicación integral. Se interesa menos por las personas que por los conceptos abstractos, y dentro de éstos prefiere lo teórico a la aplicación práctica. Suele ser un científico o un investigador.
Le gusta manejar una amplia variedad de información, datos y hechos y tiene habilidad para organizarlos en forma lógica y concisa, aprende desde teorías, leyes, generalizaciones y poco se preocupa por la aplicación de éstas.
Se desempeña bien en la planeación, informática, informática y ciencias puras, creando modelos, definiendo problemas, desarrollando y experimentando teorías. Prefiere las relaciones con las ideas que con la gente.

Características:

Reflexivo, razona lo aprendido.
Analítico ( descompone el mensaje en sus elementos constituyentes).
Organizado, metódico y sistemático.
Estudioso, se concentra en el aprender.
Lógico, riguroso en el razonamiento.
Racional, sólo considera verdad lo que su razón puede explicar.
Secuencial, tiende al razonamiento deductivo.
Le agrada trabajar de manera individual.
Pensador, abstracto, planificador.
Investigador, capacidad de síntesis.
Genera modelos, disfruta la teoría y el diseño.
Poco empático, hermético, poco sensible.

Estrategias metodológicas que prefiere:

Utilizar informes escritos.
Realizar investigaciones sobre el tema.
Tomar apuntes.
Participar en debates.
Asistir a conferencias.
Leer textos.
Ordenar datos de una investigación.

Carolina Londoño Torres
Jinna Paola Cotrina Rodriguez
Divergente:

Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca por que tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como "divergente" por que es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la "lluvia de ideas").
Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensión requiere observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intereses culturales.

Características:

kinestésico, aprende con el movimiento.
Experimental, reproduce lo aprendido
Fléxible, se acomoda hasta llegar a aprender.
Creativo, tiene propuestas originales.
Informal, rompe las normas tradicionales.
Capacidad de síntesis.
Genera ideas, soñador, espontáneo.
Empático,abierto emocional,intuitivo.
Fléxible, valora la comprensión.
Disfruta el descubrimiento orientado a las personas.

Estrategias metodológicas que prefiere:

Lluvias de ideas.
Ejercicios de simulación.
Proponer nuevos enfoques a un problema.
Predecir resultados.
Emplear analogías.
Realizar experimentos.
Construir mapas conceptuales.